学科：生物类型：高三生物备课组研讨时间：1月2日地点：生物活动室主题:内体液调节复习课集体备课主讲人：王名亮集体备课记录：体液调节复习课集体备课引导学生回顾体液调节核心知识，构建知识网络，提升运用知识解决问题的能力，强化稳态与平衡观等生命观念。重点....…

学科：生物类型：高一备课组活动时间：2024年12月26日 地点：生物活动室主讲人：江振根主要内容：《细胞的生命历程》集备一、教材分析本章内容基本上是按照细胞的生命历程的顺序来安排的。“细胞增殖”主要讲述了细胞周期的概念，比较了动、植物细胞增殖的异同点，从....…

学科：生物类型：高三生物备课组研讨时间：12月26日地点：生物活动室主题:内环境稳态--集体备课主讲人：张国廉集体备课记录：教学目标巩固内环境组成及相互关系，理解稳态概念与意义，掌握稳态调节机制，提升运用知识解决问题的能力。教学重难点重点是内环境组成、....…

学科：生物 类型：高三生物备课组研讨时间：12月12日 地点：生物活动室主题:生物遗传变异与进化--集体备课主讲人：王文芳集体备课记录： 《生物遗传变异一轮复习集体备课教案》一、复习目标1.使学生系统掌握遗传变异的基本概念、原理和规律，包括孟德尔遗传定律、基....…

学科：生物 类型：高二备课组活动时间：12月12日地点：生物教研活动室主讲人：林军内容：《群落的演替》教学目标1. 阐明群落的演替过程，包括初生演替和次生演替的类型及其特点。说明人类活动对群落演替的影响，理解群落演替的速度和方向如何受到人类活动的干预。2.....…

学科：生物类型：高一备课组活动时间：2024年12月12日 地点：生物活动室主讲人：江振根主要内容：《光合作用与能量转化》集备一、教材分析。细胞的能量供应和利用，其最终源头是太阳能。植物通过光合作用将光能转化为化学能，不仅供应了植物本身的生命活动的需要，....…

学科：生物 类型：教研活动时间：12月12日 地点：生物教研活动室主要内容：陈金铭公开课《光合作用与能量转化》评课：第二节课在录播室陈金铭老师公开课，第三节课进行了评课。首先，陈金铭老师先介绍了她对本节课的设计意图，接着王名亮老师、关杰老师、张国廉老师....…

学科：生物 类型：高二备课组活动时间：12月5日地点：生物教研活动室主讲人：邓春华内容：《群落的主要类型》教学目标1.学生能够识别并描述不同类型的生物群落，包括陆地生物群落（如热带雨林、亚热带常绿阔叶林、温带落叶林、北方针叶林、旱生林、热带稀树草原、温....…

学科：生物 类型：高三生物备课组研讨时间：12月5日 地点：生物活动室主题:遗传物质DNA集体备课主讲人：张国廉集体备课记录： 参与人员：高三生物备课组全体教师集体备课记录： 本次集体备课围绕高三一轮复习中遗传物质 DNA 相关内容展开深入研讨。首先，分析了学生....…

学科：生物 类型：教研活动时间：12月5日 地点：生物教研活动室主要内容：胡嘉欣公开课《群落的结构》评课：这是一堂充满探索性和实践性的课程，旨在培养学生的观察力、分析能力和科学探索精神。在教学过程中，教师首先通过视频引入自然学生熟悉的稻田养蟹问题来激....…

学科：生物 类型：高二备课组活动时间：11月28日地点：生物教研活动室主讲人：石琦红内容：《群落的结构》第一课时集体备课教学目标1.说出群落水平研究的问题认同探究视角的重要性，尝试从不同视角提出新问题2.分析群落内的物种组成种间关系和空间结构等说明群....…

学科：生物 类型：教研活动时间：11月28日 地点：生物教研活动室主要内容：《群落的结构》集体备课展示教学目标1.说出群落水平研究的问题认同探究视角的重要性，尝试从不同视角提出新问题2.分析群落内的物种组成种间关系和空间结构等说明群落是物种通过复杂的....…