尊敬的各位家长，亲爱的同学们：

　　在信息化时代，学会正确使用和管理手机，成为学校和家长、学生共同面临的课题。为保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，根据教育部办公厅《关于加强中小学生手机管理工作的通知》（教基厅函〔2021〕3号）和福建省十三届人大常委会第三十四次会议表决通过《福建省禁止中小学幼儿园学生携带手机进入课堂的规定》的文件精神。现将学生使用手机的危害和我校关于禁止学生在校使用手机的要求告知如下，敬请各位家长认真阅读，并积极配合学校做好相关工作。

　　一、学生不得将手机带入校园。手机不仅仅是通信工具，上网、游戏、社交等功能样样俱全，青少年的自控能力还在逐步形成的过程中，学生在校园使用手机的弊端多。1.分散学生精力，影响学习成绩。学校是学习场所，手机娱乐功能强大，社交、游戏、小说、视频等功能难免会分散学生精力，让学生不同程度产生依赖心理，甚至会使学生控制不住在课堂上玩手机，干扰学生学习，降低学习质量，影响学习成绩。2.占用学生时间，影响身心健康。学生容易出现过度使用手机的情况。长时间玩手机、低头玩手机、寄宿生夜间玩手机、课堂上偷玩手机等均会影响学生视力，占用学生时间，影响学生身心健康。网络沉迷、网络欺凌、网络色情、网络骂战等问题，影响学生健康成长。

　　二、手机不带入课堂。为提高课堂的学习效率，严肃课堂纪律，手机禁止带入课堂，包括自习课、晚自习、社团课、体育课、音乐课等课堂。

　　三、规范校园手机管理。经审核批准可以带手机进校园的学生（主要是寄宿生）要严格遵守学校手机管理的规定。经教育仍不遵守学校手机管理规定的学生，取消带手机进校园的资格。

　　四、加强科学使用手机教育。学生作为数字化时代的未来公民，要学会科学理性对待并合理使用手机，提高信息素养和自我管理能力，要充分认识过度使用手机的危害性和加强管理的必要性。家长要和学校形成合力，把手机使用管理当成对学生开展教育的契机，充分挖掘其中蕴含的教育价值。1.培养学生的自制力和自我管理能力。让学生树立长时间看电子屏幕会危害健康，尤其是影响视力的意识，时时处处提醒自己控制手机的使用时间，做到非必须不使用。2.培养学生的规则意识。制定学生使用手机的规则。规则一经制定，就要严格遵守执行，并通过一段时间的强化，帮助学生养成规则意识，自觉遵守规则，形成依照规则行事的良好习惯。3.提升学生的信息素养。在指导学生正确使用手机时，要教育引导学生提高对网络虚假信息、网络欺诈的辨别能力，提高在网络虚拟环境下交友的警惕性，分清网络世界与现实世界的区别，对网上各种言论要有正确认识的能力。4.培养学生的网络文明礼仪。引导学生文明地使用手机，做有礼貌、有修养的人。尊重基本的网络礼仪，让网络空间变得清朗。手机的科学合理使用和管理成为新时代教育的一部分。让我们一起努力，家校共育，师生齐心，让手机管理有“制度“，让手机管理有“温度“，让手机管理有“效度“，做手机的主人，成为学习的强者。

建宁县第一中学
2022年9月1日