充分关注年轻教师的成长，积极搭建有利于年轻教师发展的平台，迅速提高年轻教师的业务素质、育人水平是我校工作的一个重要课题。为了充分发挥优秀教师的传、帮、带作用，加快对青年教师的培养，优化师资结构，将校本教研活动落到实处，保证教育教学质量稳步提高，我校由教研室牵头于9月8日召开新一轮教师“传、帮、带“专题会议，组织开展新一轮教师“传、帮、带“活动。

　　本次活动安排师徒结对子共24对，专门安排我校学科带头人、名师、教研组长、骨干教师任师傅，原则上师徒必须分布在同年段，任师傅的教师前一年教学成绩要在同年段同学科中排列中等以上且职称比徒弟高一级以上。学校要求“传、帮、带“活动要注重实效，教研室要全过程跟踪考核，传、帮、带的量化考核分与年终全市统考考试成绩挂钩。