为践行党的群众路线，培育社会主义建设合格人才，建宁一中扎实开展学生行为习惯养成教育活动。

　　学校高度重视学生的德育工作，积极探索德育工作新举措，以学生的“习惯养成教育“作为推进素质教育的突破口，本着“先成人再成才“的教育理念，把德育工作渗透到日常各项教育教学工作之中，多项举措并行加强学生良好习惯养成教育，培养学生文明行为习惯。

　　一是强化学校常规管理和制度学习，抓规范 促养成。各班级班主任牵头组织学生认真学习《中学生守则》和《中小学日常行为规范》，让学生从理论上明确一个合格的中学生应该如何规范自己的行为。为了使活动不摆花架，不走过场，学校开展狠抓广播操活动，广播操结束后，各年段进行点评，促使学生养成锻炼身体的良好习惯；此外，学校还定期开展安全、卫生、自习纪律、课堂秩序等方方面面检查活动，培养学生安全意识和良好的卫生、纪律等习惯。

　　二是以“安全教育周“为契机，开展安全教育。安全教育周期间，各班级给学生布置一份安全隐患排查方面的作业，组织学生开展“学校安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查“活动，通过这一活动使学生认识到安全工作与自身息息相关，把安全意识融入到学生思想行动之中，做到安全工作预防在先，养成良好的安全意识。

　　三是创新管理方式，完善监督机制。坚持全员管理机制，实行以班主任带头，其他任课教师配合的学生自主管理机制。班会课结合一周来班级各项活动的开展情况，围绕安全、纪律、卫生、文明礼仪、行为习惯等方面进行总结，力争找到每一位同学的闪光点，鼓励每一名学生参与到班级管理中来，培养学生的主人翁意识，以此促进学生良好习惯的养成，并锻炼学生的管理组织能力。同时还让学生以“寻找身边的不文明行为“等活动为载体，动员全体同学，互相监督，互相矫正，促进学生良好行为习惯的养成。