廖石燕同志1995年7月毕业于福建师大中文专科，同年分配至建宁金溪中学任教，1998年9月调建宁一中任教至今，2005年9月自考福建师大中文本科毕业。

　　廖老师从事教育工作十三年来，能坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，默默奉献，以培养人才为己任。恪守职业道德，情操高尚，言行一致，表里如一。发扬奉献精神，教书育人；同时面向全体学生，热爱、尊重、了解和严格要求学生，循循善诱，诲人不倦；要求学生做到的，自己首先做到，以身作则，为人师表。

　　自工作以来，始终勤勤恳恳默默耕耘在教学的第一线，不仅担任语文学科教学工作还同时担任班主任，特别是从2001年来一直担任班主任工作至今。在教育教学工作中，始终坚持“十年树木、百年树人”、“身正乃范、为人师表”这一原则；坚定全面育人方针，积极探索育人途径，注重培养学生良好的习惯、崇高的信念和优良的品质。如在考试中推行“诚信考试”（即无人监考考试），经常开展学雷锋活动，每年清明节带领学生祭扫烈士陵园等。注重培养学生的感恩意识，通过召开主题班会等一系列活动，培养学生良好的道德品质。

　　古人云：“有威则可畏，有信则乐从，已欲服人者，必兼备威信”。有威信的教师，学生会心悦诚服地接受他的教育和劝导，做工作事半功倍，具有很高威信的班主任本身就是一种无形的教育力量。她在班主任工作中深刻体会到：班主任的威信要用广博的知识、扎实的专业底子去征服学生，用崇高的事业心和高度的责任感去感染学生，用真诚、爱心和无私奉献的情感去打动学生，用以身作则、表里如一的人格魅力和榜样去影响学生。记得，刚当班主任时，师生之间还不熟悉，当她第一次同他们讲话、上课，他们的注意力是那么集中，布置的任务是那么顺利的按时完成，这就说明学生都想进步，都想在老师面前留下美好的印象，同时，他们也不知不觉地洞察老师的言行，基于这一情况，她特别注意在各项活动中发挥自身特长，去征服学生，让学生体会到老师是他们的朋友，用一颗真诚的爱心去感染每个学生，在工作中注意言行一致，与学生相处做到言而有信，实事求是。同时针对每个学生的具体情况，适时提出适合其特点的要求。学校、班级所定的制度更要坚决执行。常言道：“严师出高徒”。因此，在工作中她不仅对学生要求严格、管理严格、更是严得有理、严得有度、严得有方。俗语说：“响鼓敲重锤，笨鸟促先飞”，针对不同性格、性别、气质的学生，采取不同的教育方法，“胆大脸厚”的可当众批评教育，自尊心强的则要个别谈心，属学生隐私的还要在秘密的情况下进行教育。只有这样她们的培养目标才能得以实现。

　　在她多年的班主任工作中,积极探索育人的途径,使学校、家庭、社会互相配合,相互协调,努力创设最佳育人环境。她每天坚持早上7：20分到校，学生下课后才离校。在担任初中年级的班主任时，针对班级学生特点（学生小、全部是通学生），每年至少召开8次以上家长会,并做到每位学生家都去家访。在担任高中年级的班主任时，针对班级学生特点（大部分是寄宿生），深入学生宿舍，关心学生的生活。细心勤恳的工作得到学校和家长们的一致好评。她始终坚持一视同仁、热爱学生、尊重学生的原则。对于学习有困难的学生,经常与他们进行心与心的交谈,耐心细致分析其原因,鼓励他们树立起信心并帮助他们制定相应可行的学习计划。对生活有困难的学生，处处关怀问暖,并给予物质上的帮助。做到决不让班上有困难的学生掉队,使班上形成互相帮助,互相竞赛,和谐统一,积极向上的班集体。

　　同时在教学工作中，她潜心教学，热心教改，细心育人，教育教学与教研能力强，成绩显著。她一直满负荷工作，工作积极主动，任劳任怨，按质按量地完成了学校交给的各项任务，赢得了学校领导、老师和学生们的一致好评。她在教学工作中特别注重深入研究学生的心理特点，根据不同个性的学生，指导他们不同的学法，让他们自己订立目标，为达到目标而奋斗。在指导学法时，举一些自己当学生时的一些读书方法的例子，让他们能从中领悟。在这一方面，不仅顺应素质教育潮流，更重要的是与学生做到了心连心，师生甚是相融。同时，还让学生真正成为知识的探索者，培养了学生的主体精神，创新意识，创造能力，使学生的素质和能力得到进一步提高。通过潜移默化的熏陶，发现学生学习兴趣大增，学习语文变得轻松愉快。

　　与此同时，她从来没有停止过自己的学习和深造。为了提高自身文化修养和业务能力，她积极参加各种类型的进修和培训，利用业余时间参加汉语言文学专业本科自学考试，顺利地拿到了福建师大汉语言文学专业的本科文凭。认真学习新课程标准和新课程标准下的教学理论,用现代教育思想武装自己。多次参加市骨干教师培训、现代技术培训、新教材新课程培训，自学更是从来没有停止过。十多年来，做业务学习笔记，写教学札记十几万字，发表各类文章论文十多篇。指导学生发表习作或参加各类作文竞赛获得的奖项也很多。

　　多年的班主任工作中，她始终认真学习,虚心向同行请教,每年至少撰写一篇德育论文或班主任经验总结材料。她所担任的班级从未出现违规违纪现象,班风、学风良好,得到全校师生一致好评。所担任的班级多次被评为市、县文明班级。因教育教学工作成绩优秀，多次获得表彰，年年被评为校先进教师或先进班主任，2003年至2005年连续三年考核为优秀，特别是2003年被评为“省优秀班主任”，这既是对她工作的肯定，同时也是对她的鞭策。

　　“甘作春蚕吐丝尽，愿化红烛照人寰”，这是人们对教师无私奉献精神的赞美。她一直将其视为人生追求的最高境界，苦学不倦，勤耕不辍，用无悔的信念和辛勤的汗水去换取事业的成功。