学科：化学                  类型：高三备课组活动

时间：9月18日              地点：录播室小办公室

主讲人：李贵花

主要内容：铁及其化合物

教材分析：

本块知识系人教版化学教材必修1中第三章第二节第三块内容，课本上知识阐述比较简单，先简略介绍铁及其氧化物，然后主要是通过实验探究铁的氢氧化物的性质和铁的两种阳离子的检验、转化的知识，作为高一新授课，老师可以重点通过实验，激发学生兴趣，帮助学生理解相关知识。但作为高三一轮复习，既要巩固基本知识，又要强化对一些原理的深化理解，还要在方法上进行提升，以便能灵活运用。在此，我以为，本节课程可以把知识点整合一下，以问题的形式引导学生复习、探究，掌握相关性质和相关反应的实质及原因，必要时可以借助例题或实验加以巩固和升华。

目标设计：

1.了解铁及其重要化合物的主要性质及其应用。

2.以Fe^2＋、Fe^3＋的相互转化为例，理解变价金属元素的氧化还原反应。

3.能鉴别溶液中的Fe^2＋、Fe^3＋。

重点分析：

1. 铁的化合物的化学性质，

2. Fe³⁺和Fe²⁺之间的相互转化，此部分知识其实就是铁的化合物的化学性质中的一部分内容，因其联系的知识点和题型较多，所以单列出来。

难点分析：

Fe³⁺和Fe²⁺之间的相互转化，涉及较多种物质的性质以及多个氧化还原反应的顺序比较，需要我们学生具有一定的知识基础和思维能力。

学情分析：

关于金属铁及其化合物的知识在必修一、选修三和选修四课本上都有涉及，又因其涉及典型题型较多，如元素化合物知识、离子反应、氧化还原反应、原电池、溶解平衡、化工流程和计算题等，平常练习时经常遇到，因此一些基本的性质和反应学生已经大致掌握，但在一些综合性较强的题目中或运用到反应机理解决相关问题的时候，学生还不能够应用自如。在一轮复习中重在总结基础知识和基本技能的应用，帮助学生构建基础知识框架。

教学过程：