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教研动态
2021-2022学年建宁一中教师参与各类课题的情况表
发布时间：2022-09-15
发布者：教研室
文章来源：本站原创
阅读 : 3687
| 2021-2022学年建宁一中教师参与各类课题的情况表 | ||||||||
| 序号 | 参与教师 | 课题编号 | 课题名称 | 成员角色 | 级别 | 开题时间 | 结题时间 | |
| 1 | 罗立辉 | 2021WL02 | 在物理实验中落实核心素养的培育 | 主持人 | 校级 | 2021.9 | 2022.7 | |
| 1 | 李美芳 | 2021WL02 | 在物理实验中落实核心素养的培育 | 核心成员 | 校级 | 2021.9 | 2022.7 | |
| 1 | 余宝英 | 2021WL02 | 在物理实验中落实核心素养的培育 | 核心成员 | 校级 | 2021.9 | 2022.7 | |
| 2 | 聂晓华 | 2021YY01 | 高中音乐课中学生素质培养的有效研究 | 主持人 | 校级 | 2021.9 | 2022.7 | |
| 2 | 王丽萍 | 2021YY01 | 高中音乐课中学生素质培养的有效研究 | 核心成员 | 校级 | 2021.9 | 2022.7 | |
| 2 | 徐丹 | 2021YY01 | 高中音乐课中学生素质培养的有效研究 | 核心成员 | 校级 | 2021.9 | 2022.7 | |
| 3 | 刘春英 | 2021WL01 | 基于高中物理核心素养的课堂高效教学研究 | 主持人 | 校级 | 2021.9 | 2022.7 | |
| 3 | 刘中盛 | 2021WL01 | 基于高中物理核心素养的课堂高效教学研究 | 核心成员 | 校级 | 2021.9 | 2022.7 | |
| 4 | 孔水莲 | 2021WL03 | 提高高中物理课堂教学有效性的教学策略研究 | 主持人 | 校级 | 2021.9 | 2022.7 | |
| 4 | 陈立端 | 2021WL03 | 提高高中物理课堂教学有效性的教学策略研究 | 核心成员 | 校级 | 2021.9 | 2022.7 | |
| 4 | 邓晓香 | 2021WL03 | 提高高中物理课堂教学有效性的教学策略研究 | 核心成员 | 校级 | 2021.9 | 2022.7 | |
| 5 | 包旭华 | 2021YY02 | 探究高中英语作业布置的有效性 | 主持人 | 校级 | 2021.9 | 2022.7 | |
| 5 | 许艳华 | 2021YY02 | 探究高中英语作业布置的有效性 | 核心成员 | 校级 | 2021.9 | 2022.7 | |
| 5 | 李英兰 | 2021YY02 | 探究高中英语作业布置的有效性 | 核心成员 | 校级 | 2021.9 | 2022.7 | |
| 5 | 饶火兰 | 2021YY02 | 探究高中英语作业布置的有效性 | 普通成员 | 校级 | 2021.9 | 2022.7 | |
| 6 | 郑宣焕 | 2021YW01 | 学莲修品德，倡廉树新风 | 主持人 | 校级 | 2021.9 | 2022.7 | |
| 6 | 罗章友 | 2021YW01 | 学莲修品德，倡廉树新风 | 核心成员 | 校级 | 2021.9 | 2022.7 | |
| 6 | 欧阳平 | 2021YW01 | 学莲修品德，倡廉树新风 | 核心成员 | 校级 | 2021.9 | 2022.7 | |
| 6 | 江明文 | 2021YW01 | 学莲修品德，倡廉树新风 | 普通成员 | 校级 | 2021.9 | 2022.7 | |
| 1 | 朱学东 | JNKT-202101 | 逻辑方法在段内展开分析说理的有效运用 | 主持人 | 县级 | 2021.9 | 2022.6 | |
| 1 | 刘银英 | JNKT-202101 | 逻辑方法在段内展开分析说理的有效运用 | 核心成员 | 县级 | 2021.9 | 2022.6 | |
| 1 | 宁江平 | JNKT-202101 | 逻辑方法在段内展开分析说理的有效运用 | 核心成员 | 县级 | 2021.9 | 2022.6 | |
| 1 | 郑宣焕 | JNKT-202101 | 逻辑方法在段内展开分析说理的有效运用 | 普通成员 | 县级 | 2021.9 | 2022.6 | |
| 2 | 李晓华 | JNKT-202102 | 高中数学建模能力的培养研究 | 主持人 | 县级 | 2021.9 | 2022.6 | |
| 2 | 黄晶姬 | JNKT-202102 | 高中数学建模能力的培养研究 | 核心成员 | 县级 | 2021.9 | 2022.6 | |
| 2 | 刘新福 | JNKT-202102 | 高中数学建模能力的培养研究 | 核心成员 | 县级 | 2021.9 | 2022.6 | |
| 2 | 迟庆玲 | JNKT-202102 | 高中数学建模能力的培养研究 | 普通成员 | 县级 | 2021.9 | 2022.6 | |
| 3 | 刘金英 | JNMS-202102 | 信息技术与高中生物课堂教学融合的研究 | 主持人 | 县级 | 2021.9 | 2022.6 | |
| 3 | 王名亮 | JNMS-202102 | 信息技术与高中生物课堂教学融合的研究 | 核心成员 | 县级 | 2021.9 | 2022.6 | |
| 3 | 谢润怡 | JNMS-202102 | 信息技术与高中生物课堂教学融合的研究 | 核心成员 | 县级 | 2021.9 | 2022.6 | |
| 3 | 严荣峰 | JNMS-202102 | 信息技术与高中生物课堂教学融合的研究 | 普通成员 | 县级 | 2021.9 | 2022.6 | |
| 4 | 江振根 | JNKT-202103 | 基于研学旅行下生物学核心素养培育的研究 | 主持人 | 县级 | 2021.9 | 2022.6 | |
| 4 | 邓春华 | JNKT-202103 | 基于研学旅行下生物学核心素养培育的研究 | 核心成员 | 县级 | 2021.9 | 2022.6 | |
| 4 | 石琦红 | JNKT-202103 | 基于研学旅行下生物学核心素养培育的研究 | 核心成员 | 县级 | 2021.9 | 2022.6 | |
| 5 | 邹永秀 | JNMS-202103 | 新高考基于学科素养的英语续写课堂教学探究 | 主持人 | 县级 | 2021.9 | 2022.6 | |
| 5 | 余晓红 | JNMS-202103 | 新高考基于学科素养的英语续写课堂教学探究 | 核心成员 | 县级 | 2021.9 | 2022.6 | |
| 5 | 李梅英 | JNMS-202103 | 新高考基于学科素养的英语续写课堂教学探究 | 核心成员 | 县级 | 2021.9 | 2022.6 | |
| 5 | 俞万祥 | JNMS-202103 | 新高考基于学科素养的英语续写课堂教学探究 | 普通成员 | 县级 | 2021.9 | 2022.6 | |
| 5 | 杨媛 | JNMS-202103 | 新高考基于学科素养的英语续写课堂教学探究 | 普通成员 | 县级 | 2021.9 | 2022.6 | |
| 5 | 邱灿辉 | JNMS-202103 | 新高考基于学科素养的英语续写课堂教学探究 | 普通成员 | 县级 | 2021.9 | 2022.6 | |
| 6 | 修芳萍 | JNMS-202101 | 高中语文思辨性阅读与表达教学策略研究 | 主持人 | 县级 | 2021.9 | 2022.6 | |
| 6 | 邓水祥 | JNMS-202101 | 高中语文思辨性阅读与表达教学策略研究 | 核心成员 | 县级 | 2021.9 | 2022.6 | |
| 6 | 林炳娟 | JNMS-202101 | 高中语文思辨性阅读与表达教学策略研究 | 核心成员 | 县级 | 2021.9 | 2022.6 | |
| 6 | 连小玲 | JNMS-202101 | 高中语文思辨性阅读与表达教学策略研究 | 普通成员 | 县级 | 2021.9 | 2022.6 | |
| 1 | 罗志华 | JYK-20096 | 基于数学核心素养的“高中数学建模活动”案例研究 | 主持人 | 市级 | 2019.9 | 2022.7 | |
| 1 | 揭国忠 | JYK-20096 | 基于数学核心素养的“高中数学建模活动”案例研究 | 核心成员 | 市级 | 2019.9 | 2022.7 | |
| 1 | 付高南 | JYK-20096 | 基于数学核心素养的“高中数学建模活动”案例研究 | 普通成员 | 市级 | 2019.9 | 2022.7 | |
| 1 | 李晓华 | JYK-20096 | 基于数学核心素养的“高中数学建模活动”案例研究 | 普通成员 | 市级 | 2019.9 | 2022.7 | |
| 1 | 肖秀勇 | JYK-20096 | 基于数学核心素养的“高中数学建模活动”案例研究 | 普通成员 | 市级 | 2019.9 | 2022.7 | |
| 1 | 刘新福 | JYK-20096 | 基于数学核心素养的“高中数学建模活动”案例研究 | 普通成员 | 市级 | 2019.9 | 2022.7 | |
| 1 | 黄田福 | JYK-20096 | 基于数学核心素养的“高中数学建模活动”案例研究 | 普通成员 | 市级 | 2019.9 | 2022.7 | |
| 1 | 罗章友 | JYK-20096 | 基于数学核心素养的“高中数学建模活动”案例研究 | 普通成员 | 市级 | 2019.9 | 2022.7 | |
| 1 | 黄晶姬 | JYK-20096 | 基于数学核心素养的“高中数学建模活动”案例研究 | 普通成员 | 市级 | 2019.9 | 2022.7 | |
| 1 | 刘中文 | JYK-20096 | 基于数学核心素养的“高中数学建模活动”案例研究 | 普通成员 | 市级 | 2019.9 | 2022.7 | |
| 1 | 徐祚寿 | FJJKXB20-905 | 基于高中化学学业质量标准的“宏观辨识与微观探析”素养培养的实践研究 | 主持人 | 省级 | 2019.9 | 2022.7 | |
| 1 | 李贵花 | FJJKXB20-905 | 基于高中化学学业质量标准的“宏观辨识与微观探析”素养培养的实践研究 | 核心成员 | 省级 | 2019.9 | 2022.7 | |
| 1 | 黄绍林 | FJJKXB20-905 | 基于高中化学学业质量标准的“宏观辨识与微观探析”素养培养的实践研究 | 普通成员 | 省级 | 2019.9 | 2022.7 | |
| 1 | 王森林 | FJJKXB20-905 | 基于高中化学学业质量标准的“宏观辨识与微观探析”素养培养的实践研究 | 普通成员 | 省级 | 2019.9 | 2022.7 | |
| 1 | 卢英姬 | FJJKXB20-905 | 基于高中化学学业质量标准的“宏观辨识与微观探析”素养培养的实践研究 | 普通成员 | 省级 | 2019.9 | 2022.7 | |
| 1 | 曾春柏 | FJJKXB20-905 | 基于高中化学学业质量标准的“宏观辨识与微观探析”素养培养的实践研究 | 普通成员 | 省级 | 2019.9 | 2022.7 | |
| 1 | 杜建平 | FJJKXB20-905 | 基于高中化学学业质量标准的“宏观辨识与微观探析”素养培养的实践研究 | 普通成员 | 省级 | 2019.9 | 2022.7 | |
| 1 | 刘云潮 | FJJKXB20-905 | 基于高中化学学业质量标准的“宏观辨识与微观探析”素养培养的实践研究 | 普通成员 | 省级 | 2019.9 | 2022.7 | |
| 1 | 魏岚 | FJJKXB20-905 | 基于高中化学学业质量标准的“宏观辨识与微观探析”素养培养的实践研究 | 普通成员 | 省级 | 2019.9 | 2022.7 | |
| 2 | 余运莲 | FJJKXB20-624 | 基于5G环境下高中语文教学研究 | 主持人 | 省级 | 20209.9 | 2022.8 | |
| 2 | 温志英 | FJJKXB20-624 | 基于5G环境下高中语文教学研究 | 核心成员 | 省级 | 2020.9 | 2022.8 | |
| 2 | 余建文 | FJJKXB20-624 | 基于5G环境下高中语文教学研究 | 核心成员 | 省级 | 2020.9 | 2022.8 | |
| 2 | 廖石燕 | FJJKXB20-624 | 基于5G环境下高中语文教学研究 | 普通成员 | 省级 | 2020.9 | 2022.8 | |
| 2 | 曾金花 | FJJKXB20-624 | 基于5G环境下高中语文教学研究 | 普通成员 | 省级 | 2020.9 | 2022.8 | |
| 2 | 张书英 | FJJKXB20-624 | 基于5G环境下高中语文教学研究 | 普通成员 | 省级 | 2020.9 | 2022.8 | |
| 2 | 郑秋芳 | FJJKXB20-624 | 基于5G环境下高中语文教学研究 | 普通成员 | 省级 | 2020.9 | 2022.8 | |
| 2 | 林炳娟 | FJJKXB20-624 | 基于5G环境下高中语文教学研究 | 普通成员 | 省级 | 2020.9 | 2022.8 | |
| 2 | 王名亮 | FJJKXB20-624 | 基于5G环境下高中语文教学研究 | 普通成员 | 省级 | 2020.9 | 2022.8 | |
| 3 | 王成娇 | MJYKT2019-259 | 地理课堂家国情怀教育的研究与实践 | 核心成员 | 省级 | 2019.9 | 2022.7 | |
| 4 | 修芳萍 | Fjjgzx19-012 | 基于核心素养下的高中语文“对话式”阅读教学策略研究 | 核心成员 | 省级 | 2018.9 | 2021.8 | |
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