学科：政治

类型：备课组活动

时间：9月24日

地点：广泉楼3楼高二年段会议室

主要内容：

第六课 第二框题 价值的创造与实现 

【教材分析】

第三框“价值的创造和实现”，包括三目。第一目“弘扬劳动精神 实现人生价值”，阐述劳动是人的存在方式，劳动、奉献的人是幸福的；第二目“在个人与社会的统一中创造和实现价值” ，阐述了实现人生价值的客观条件以及如何正确处理个人与社会的关系，第三目，“在砥砺自我中创造和实现价值”，阐明了创造和实现价值，要充分发挥主观能动性，全面提高个人素质，坚定理想信念，发挥正确价值观的指引作用，锤炼品德修为，不断打牢道德根基。  

【教学目标】

1.描述与分类:区分实现人生价值的主观条件、客观条件与根本途径。

2.解释与论证:阐释价值与劳动、价值与奋斗、个人与社会的关系。

3.预测与选择:努力提高自身素质，在为人民服务的实践中创造价值。

4.辨析与评价:正确认识客观条件对于人生价值实现的意义，防止夸大或忽视客观条件的错误。

【核心素养】

政治认同：认同积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。

科学精神：科学把握实现人生价值的要求。

公共参与：积极主动参与社会公益活动，为社会作出贡献。

【教学重难点】

1.教学重点:理解实现人生价值对自身的要求。

2.教学难点:理解人生价值中个人与社会的关系。