学科：历史              类型：教研活动

时间：9月23日         地点：高二年段会议室

传达三明市教育学院召集的教研组长培训会议的内容。沙县一中  李治祥老师做了《历史统编版教材资源的深挖和利用》的讲座  

讲座中强调

一、单元导语：历史线索的引领者

我们应当充分利用单元导语，引导学生从整体上把握历史发展的脉络，形成清晰的历史认知框架。

二、历史纵横：史实的补充与拓展

“历史纵横”栏目是统编版教材的一大亮点，它补充了大量与课文内容相关的历史史实，为教师和学生提供了丰富的教学资源。这些史实不仅有助于加深学生对正文内容的理解，还能拓宽学生的历史视野，激发他们的探究兴趣，有效地利用“历史纵横”栏目，可以使课堂内容更加丰富饱满，同时培养学生的批判性思维和史料实证能力。

三、史料阅读：历史的直接见证

史料阅读是历史学习中不可或缺的一部分。统编版教材精选了大量史料，通过“史料阅读”栏目呈现给学生。这些史料不仅真实记录了历史事件和人物活动，还蕴含了丰富的历史信息和文化价值。通过阅读史料，学生可以更加直观地感受历史的厚重与深邃，培养历史思维能力和史料分析能力。作为教师，我们应当引导学生掌握史料阅读的方法，学会从史料中提取有效信息，形成自己的历史判断。

四、学习聚焦：学习重点的指南针

“学习聚焦”栏目是统编版教材辅助系统的重要组成部分，它简洁凝练地概括了子目内容的重点和主题。这一栏目对于帮助学生明确学习方向、把握学习重点具有重要意义。在实际教学中，通过“学习聚焦”，学生可以在课前预习时明确学习目标，在课后复习时巩固所学知识，形成完整的历史知识体系。

注重对这些资源的深挖和利用，通过单元导语、历史纵横、史料阅读、学习聚焦等栏目的有效整合，提升历史教学的质量和效果，促进学生的全面发展和终身学习。