本周，我校开展了本学期第七周的集备活动，主要内容：

一、英语组校长和曾副参加了本次的教研活动， 教研活动分三部分组成， 杨媛传达了学校布置的各项任务和工作、在组里进行二次培训关于去宁化跟岗培训和三明市组织的教研组长会议。

杨媛主要分享了宁化一中比较好的一些做法，比如傍晚听听力，对听力有讲评， 教师认真专研教材 ，上课很注重单词的派生和熟词生义，句子的翻译等。

周尚清老师对今年高考读后续写进行一次专题讲座，他在会上指出内容定档次， 语言分高低， 逻辑做微调，这对我们备考读后续写有很大的指导意义。  

校长主要强调一定要做好集体备课，备好每一堂课，上好每一堂课，注重作业的批改， 抓集备、抓内容， 认真专研教材，外出培训，要做好回校的二次培训。 认真做好听课、教案撰写的各个事项。把自己的分内事情要做好。多和学生交流，知道学生在学习上的疑难点。 校长强调二次培训最好对培训的课件修改一下，在组里分享，更加地直观。

曾副在会上强调做好集备，要把下一周所有的备课在组里进行讨论， 要有课件、PPT 、作业设计。备课组长要安排好主备人和记录人员。 积极组织安排学生参加各种英语类的竞赛。为迎一级达标校检查， 每位老师准备好一堂信息技术与科学的融合课。  

二、根据学校安排，每个组本周教研活动特意强调：

1.校本课程编撰每个教师分工合作，协同编写.

2.信息技术与学科融合，每个年段选一位教师参加，选择一个片段，将信息技术渗透到教学中。

3.高一到高三对本次月考进行质量分析。试卷命题和学生成绩及解答，出现问题进行质量分析。

三、生物组听刘金英老师公开课《细胞核的结构和功能》

评课总结：本节课是本章的最后一节，除需让学生掌握细胞核的结构和功能外，还需对本内容进行概括总结。既让学生能够从系统的角度理解各结构之间的分工配合。共同完成各项生命活动。帮助学生树立结构功能观和系统观。对细胞核的功能，通过科学论证、质疑、辩驳，并从结构的角度进一步论证，既能够让学生掌握细胞核结构和功能。又能培养科学探究和科学思维能力。通过克隆好的教学情境，创设培养学生科学服务社会，造福人类的社会责任感。通过模型构建，既对本章内容进行复习总结，又培养学生的动手能力，发展学生建模的科学思维。

四、数学组听姜倩敏老师汇报课《椭圆方程及性质的应用 》

评课要点：（1）能较好完成教学任务，学生能积极参与。

（2）通过椭圆的几何性质理解培养学生数学抽象核心素养，

（3）利用椭圆的方程研究椭圆的几何性质培养数学逻辑推理核心素养，

（4）通过直线与椭圆位置关系的判断运算培养数学运算核心素养，

（5）利用椭圆的知识解决应用问题培养数学建模核心素养。

五、语文组朱学东老师作2025高考备考建议讲座：

（1）文言文侧重教考结合，且分值增加

（2）编制式选择练习，紧跟新题变化。

（3）适当加大史论类文段练习。

（4）议论文加强思辨性作文练习

六、政治组还进行了专题研讨:立足我校实际，如何提高政治教研组和备课组工作的实效性和科学性？

1、先看上海复兴高级中学政治集备活动视频《全过程人民民主》， 看看名校的集备活动是如何进行？他山之玉，可以攻石，取人之长，补给之短。思考两个问题 ：

①具备的环节有哪些？形式有哪些？

②对《全过程人民民主》这一专题知识是如何处理的？

2、研讨:我们校政治集备活动与复兴高级中学有哪些差距？如何提高我校政治教研活动和集备活动的时效性和科学性？

3、发言记录（略）