学科：生物             类型：教研活动

时间：10月17日         地点：录播室边上的监控室

一、听刘金英老师公开课《细胞核的结构和功能》

1.在高一15班听刘金英老师《细胞核的结构和功能》

2.在监控室进行评课

评课总结：本节课是本章的最后一节，除需让学生掌握细胞核的结构和功能外，还需对本内容进行概括总结。既让学生能够从系统的角度理解各结构之间的分工配合。共同完成各项生命活动。帮助学生树立结构功能观和系统观。对细胞核的功能，通过科学论证、质疑、辩驳，并从结构的角度进一步论证，既能够让学生掌握细胞核结构和功能。又能培养科学探究和科学思维能力。通过克隆好的教学情境，创设培养学生科学服务社会，造福人类的社会责任感。通过模型构建，既对本章内容进行复习总结，又培养学生的动手能力，发展学生建模的科学思维。