学科：生物                  类型：高一备课组活动

时间：2024年10月17日       地点：录播室

主讲人：刘金英

主要内容：

1.《细胞核的结构与功能》集备重点：细胞核的结构与功能；制作真核细胞的三维结构模型。

难点：细胞的物质与结构、整体与局部、结构与功能观。

2.教学设计意图

（1）以“中中华华克隆猴”问题探讨引入，旨在与前面细胞器线粒体相联系，也与后面的“生物科技进展”相呼应，同时展示的核移植过程也与“思考.讨论”中的资料1和4相关。

（2）对细胞核的功能所涉及的4个资料，教师要指导学生掌握实验设计的对照原则，引导学生基于实验结果得出实验结论。

（3）细胞核的结构教学中要从物质结构观、结构功能观入手，解释细胞核作为遗传信息库、代谢及遗传控制中心所具有的物质及结构。

（4）介绍“科学方法”——建构模型：包括物理、概念、数学三种模型，这与必修1“课外制作”——利用废旧物品制作生物膜模型、必修2“减数分裂中染色体变化的模型”“DNA双螺旋模型”、选择性必修2“建构种群增长的方法”相联系，概念模型在第一章章末“复习与提高”——画概念图有涉及。

3.第一次月考质量分析

（1）班级差异较显著，尤其是高一3班4班。

（2）选择题分数设置过大，得分率过低。

（3）非选择题答题中学生主要存在的问题。

错别字：胞—咆、嘌呤—漂吟、嘧啶—密定等。

专业术语：水华—赤潮、血液—血红蛋白、胞间连丝—胞间连接等。

4.作业布置

（1）练习与应用、复习提高。

（2）半期考准备工作，第一章至第三章。