本周，我校开展了本学期第十二周的集备活动，主要内容：

一、生物组召开了2024年三明市高中毕业班生物学备考策略研训活动。

1.2024年11月18-19日，三明市高中毕业班生物学备考策略研训活动在建宁一中召开，三明各县、市三十余名教师专家参加此次活动。本次活动由三明市生物教研员魏希文主持，建宁一中生物教研组长石琦红协助办理。11月19日上午8：00，各位教师专家齐聚建宁一中科技楼三楼会议室，开展专题讲座活动。

2.专题讲座

三明一中罗春裕老师所作《模型与建模在遗传备考中的应用与探索》，引发在座老师的深入思考。罗老师强调，建构模型的方法在解决高考试题所提出的问题中起到重要作用，在课程标准的引领下，要注重培养学生的解决问题、科学实践的能力。罗老师结合高考真题实例，阐述了模型与建模在其中的运用。

三明二中陈燕老师所作《新高考评价体系下高中生物学实验复习策略》，将在座老师的关注点引向高中生物的实验方向。陈老师指出，在考题中，实验题的考查形式非常多样，试题新颖，考察学生的关键能力。因此在备考中要培养学生生物学科关键能力，注重命题的应用性与创新性，利用“归类”的方法寻找复习策略。

尤溪一中苏亦飞老师所作《三新背景下高三生物选择性必修三复习建议》，将综合性较强的选择性必修三作为研究对象，向在座老师深度剖析了本册复习策略与建议。苏老师从课标出发，研读课标要求学生所需要掌握的必备能力，再结合高考真题，建议各位老师复习时要以问题为导向，融入情境，深度学习。苏老师还总结了长句表达相关的教学经验，令在座老师们都受益匪浅。

3.教学观摩课

11月19日下午，建宁一中王文芳老师、三明二中肖丹红老师在建宁一中广泉楼一楼录播室开展《基因在染色体上》一轮复习课同课异构。与会各教师专家进行教学观摩活动，并通过听课、评课、交流，为本堂课的提出更多切实可行的建议。

教学观摩活动结束后，三明市生物教研员魏希文老师作《福建省2024年高考生物学真题分析及复习建议》讲座。魏老师对2024年福建高考真题进行剖析，并展示福建各地市的答题情况，细致入微，让在座教师都了解了三明市生物学高考的答题情况，从而在教学过程中做到因材施教。魏老师特别提到，在实施教学过程中，要领会评价导向，回归教材知识，发展科学思维，加强实验教学，创设真实情境。本次备考策略研训活动让各与会教师对高考复习教学有了更深的思考与感悟。每一次交流学习都是为了积蓄更强的教育力量，为提高高中生物学教学质量而砥砺前行。

二、数学组安排了朱丽萍老师汇报课、

课题是《数列的递推公式和前n项和》

闪光点：1.教态自然，语言通顺，和去年比，有一定进步。

2.教学设计合理，能完成教学任务。

3.充分给学生时间练习，纠正学生错题情况，展示学生典型答题，面对多种情况可以自如应对。

不足之处：

1. 口语化比较严重2.概念教学要加强。3.细节方面还要打磨。