学科：生物              类型：高三生物备课组研讨

时间：11月28日          地点：生物活动室

主题:自由组合定律题型突破集体复习

主讲人：周雨薇

集体备课记录：

《人类遗传病专题集体备课活动记录》

参与人员：高三生物备课组全体教师

一、备课背景

 高三一轮复习至关重要，人类遗传病专题在高考生物中常有所涉及，需通过集体备课整合教学资源，优化教学思路，助力学生扎实掌握该部分知识。

二、备课目标

 1. 知识目标：学生能准确说出人类遗传病的类型、特点，理解遗传病的监测和预防手段以及人类基因组计划的内容和意义。

2. 能力目标：培养学生分析遗传系谱图、运用遗传学知识解决实际遗传病问题的能力。

3. 情感目标：引导学生关注遗传病对人类健康的影响，增强关爱生命、健康生活的意识。

三、教学重难点

1. 重点：人类常见遗传病的类型及特点，遗传系谱图的分析方法。

2. 难点：复杂遗传系谱图中遗传病类型的判断以及相关概率的计算。

四、教学方法

 采用讲授法梳理基础知识，结合案例分析法让学生直观认识遗传病，运用小组讨论法突破遗传系谱图分析等重难点，同时借助多媒体展示图片、实例视频等辅助教学。

五、备课流程

1. 主备人初备：主备教师精心准备教学设计，涵盖知识点梳理、典型例题、课堂活动等内容，制作相应教学课件，提出初步教学思路和疑惑点。

2. 集体研讨：备课组教师齐聚，主备人阐述备课思路后，大家针对教学重难点的处理、教学方法的选择、例题的合理性等展开热烈讨论，分享各自教学经验和资源，对初备内容进行补充、修改完善。

综合集体研讨意见，整合优化形成一份详细、实用的集体备课教案，明确各教学环节的时间分配、教师活动、学生活动等，确保教学的流畅性和高效性。

各位教师结合自身教学风格和所教班级学生的实际学情，对共案进行适当的个性化调整，保证教学能更好地契合学生需求，达到最佳复习效果。

通过此次集体备课，期望能为高三一轮复习人类遗传病专题教学打下坚实基础，帮助学生更好地掌握相关知识，应对高考挑战。