本周，我校开展了本学期第十三周的集备活动，主要内容有：

一、政治组：

学习和分析了《2024年福建省普通高中学业水平选择性考试思想政治试卷》 ，主要从以下五个方面分析。

（一）总体评价    （二）试卷结构     （三）试卷特点

（四）成绩分析    （五）教学建议

二、地理组：

徐校长亲自加我组教研活动，一方面对我组近年学科成绩给予了充分的肯定，鼓励我们再接再厉，把教研活动、备课组活动做实做细，每次活动有准备性的集中讨论几个突出学科问题。另一方面要结合全组力量申报省级课题和成果奖公关，尤其是年轻老师要多走出去，学习其他名校名师的优秀做法。第三，对于精品课、优质课要精心打磨，集合全组力量群策群，力求做到最优。

三、物理组：

本周第二节课和第三节课听吴娟老师和徐忠根老师的同课异构的公开课，课题为《感应电流的方向》。第四节课全组老师进行评课，陈立端老师和罗立辉老师，刘春英老师，揭策源老师等对两节课进行点评。

四、化学组：

参加三明市邱德瑞化学名师工作室专题研训活动——“三新”背景下高中化学“以评促学”策略研讨，进行二次培训。

首先学习和观看了《氧化还原反应的应用》和《沉淀溶解平衡》同课异构。

其次听了清流一中高级教师邹翔老师开设了题为《发展性即时评价在化学课堂中的应用》的讲座和三明二中正高级教师李似麒老师开设了题为《基于备、教、学、评一体化的项目式教学实践》的讲座。

五、英语组：

观看上海复兴中学王豪老师《unit4  Reading B + Critical thinking》的公开课    

上海复兴中学的李倩老师进行了详细的点评， 王老师在教学设计环节，多次运用了让学生讨论和学生梳理知识点，培养学生学生的自主学习能力。上课内容丰富多样，以分组竞争的方式，调动了学生学习的积极性。 在上课过程中，王老师主要发挥学生的主动性，设定的一些问题，学生感兴趣，并且能够很好的主动探索。

六、语文组：

本周二黄文惠老师进行汇报课《包身工瑟》

主要优点：教学环节清晰，重点突出，通过导学案培养学生预习能力，使课堂更流畅。教学思路清晰，抓住报告文学的新闻性和文学性入手，契合单元要求。教态自然，课堂气氛活跃。

有待改进的地方 ：课堂容量还是较大，课堂无趣味，没有培养学生的共情能力，审美意趣，只是知识点的堆砌教学。指导教师要多审查新教师的教学设计，多听课，给与清晰的意见，不能含糊，不怕指出教学中的毛病。