1

山区中学高中地理校本作业设计研究

建宁县第一中学

谢邵武

JNKT-202401

2

高中政治课程社会实践活动研究

建宁县第一中学

苏长英

JNKT-202402

3

建宁县地方音乐开发和利用的研究

建宁县第一中学

徐  丹

JNKT-202403

4

报刊阅读在高中英语教学中的实践与探究

建宁县第一中学

杨  媛

JNKT-202404

5

运用虚拟实验技术促进县域高中生物教学的创新与改革 

建宁县第一中学

邓春华

JNKT-202405

6

基于思维品质发展的小学英语语篇教学策略研究

建宁县教师进修学校

王仕才

JNKT-202406

7

小学低年级识字与写字融合教学的策略研究

建宁县教师进修学校

曾月娥

JNKT-202407

8

小学第一学段语文跨学科作业设计的实践研究

建宁县教师进修学校

谢翠英

JNKT-202408

9

在估算教学中培养小学生数感的有效性研究

建宁县教师进修学校

张宏英

JNKT-202409

10

小学数学微课教学与家校共育的深度融合

建宁县教师进修学校

黄小娟

JNKT-202410

11

信息科技课堂中学生核心素养提升的策略研究

建宁县教师进修学校

艾小辉

JNKT-202411

12

核心素养背景下小学语文口语交际教学实践研究

建宁县教师进修学校

谢国新

JNKT-202412

13

基于课程思政的中职数学教学实践探究

建宁县职业中学

章美琼

JNKT-202413

14

积极心理学在中职英语教学中的应用研究

建宁县职业中学

廖球香

JNKT-202414

15

中职应用文教学探究

建宁县职业中学

邹尾仔

JNKT-202415

16

中职体育课程德育功能实践途径的研究

建宁县职业中学

池宗凯

JNKT-202416

17

低年级课堂阅读教学有效性的实践研究

建宁县青少年学生

校外活动中心

汪剑文

JNKT-202417

18

综合实践活动感恩教育课程的实践研究

建宁县中小学生社会实践基地

宁建美

JNKT-202418

19

“双减”背景下如何运用思维导图辅助数学教学的实践研究

建宁县城关中学

黄明亮

JNKT-202419

20

新课标背景下初中语文阅读教学“教-学-评一致性”教学模式实践探究

建宁县城关中学

朱继香

JNKT-202420

21

新教材下真实情境教学在九年级化学课中的应用研究

建宁县城关中学

郑涵英

JNKT-202421

22

初中生手机依赖的原因分析及解决对策——以建宁县C中学为例

建宁县城关中学

李建雯

JNKT-202422

23

“双减”背景下思维导图在初中语文教学中的运用研究

建宁县城关中学

董红桂

JNKT-202423

24

新课标背景下“学练赛”一体化教学中存在的安全问题及策略研究

建宁第三中学

饶玉芳

JNKT-202424

25

大单元视角下指向思维品质提升的初中英语课堂教学研究

建宁第三中学

游  华

JNKT-202425

26

希沃白板在初中数学教学中有效应用的实践研究

建宁第二中学

曾礼星

JNKT-202426

27

农村教师信息技术应用能力提升的策略研究

建宁第二中学

丁  艳

JNKT-202427

28

新课标背景下德育教育渗透小学体育的研究

建宁县实验小学

黄德福

JNKT-202428

29

作业设计助力数学课堂教学减负增效的研究

建宁县实验小学

周庆良

JNKT-202429

30

 小学美术融合STEAM理念的现代技术学习方法探究               

建宁县实验小学

徐  霆

JNKT-202430

31

基于教研共同体促进数学教师专业成长路径探索与实践研究

建宁县实验小学

谢炳辉

JNKT-202431

32

小学语文个性化作业设计与实施的策略研究

建宁县实验小学

徐来英

JNKT-202432

33

红色革命教育资源在体育教学中应用的策略研究

建宁县实验小学

邓兴富

JNKT-202433

34

信息技术与教育教学深度融合应用研究

建宁县城关小学

潘文龙

JNKT-202434

35

小学生小组自主管理班级的实践研究

建宁县城关小学

艾  华

JNKT-202435

36

小学生自由习作的策略研究

建宁县城关小学

黄爱华

JNKT-202436

37

核心素养下小学数学数形结合思想的融入与应用的实践研究

建宁县城关小学

高兰英

JNKT-202437

38

核心素养视角下的小学数学高效课堂的构建研究              

建宁县第二实验小学

叶秋琦

JNKT-202438

39

基于核心素养下小学数学结构化学习的研究

建宁县第二实验小学

陈经秀

JNKT-202439

40

小学体育运动中安全问题的实践与研究

建宁县第二实验小学

卓文斌

JNKT-202440

41

“双减”背景下优化低段语文作业设计的策略研究

建宁县第二实验小学

林晓燕

JNKT-202441

42

基于学生核心素养的小学班级管理策略研究

建宁县第二实验小学

朱建萍

JNKT-202442

43

“双减”背景下小学数学学生学习评价实践研究

建宁县第三实验小学

朱家骏

JNKT-202443

44

建宁红色文化资源在小学美术课堂教学应用研究                                     

建宁县第三实验小学

邱彩琴

JNKT-202444

45

主题意义探究下的小学英语单元整体教学实践研究

建宁县闽江源小学

廖心怡

JNKT-202445

46

基于核心素养的小学科学跨学科主题学习研究

建宁县闽江源小学

朱颖萱

JNKT-202446

47

小学语文课内外阅读有效衔接策略研究

建宁县闽江源小学

刘艳丽

JNKT-202447

48

核心素养导向下小学数学综合与实践教学策论研究

建宁县闽江源小学

黄春莲

JNKT-202448

49

“启源136高效课堂模式”中“议-展-评” 学习方式的实践研究

建宁县闽江源小学

张萱华

JNKT-202449

50

素养导向下构建小学数学五步式阅读路径的实践研究

建宁县里心中心小学

谢文丽

JNKT-202450

51

校家社育人中家庭教育的有效策略和途径研究

建宁县黄埠中心小学

黄文贵

JNKT-202451

52

“双减”背景下小学习作互评互改中建构言语表达能力的策略研究

建宁县黄埠中心小学

刘翠华

JNKT-202452

53

小学数学学科后进生转化的研究

建宁县黄埠中心小学

熊忠廉

JNKT-202453

54

“五育融合”创新课程的实现路径及评价研究

建宁县客坊中心小学

李蒋明

JNKT-202454

55

农村小学数学如何提质减量作业设计研究

建宁县客坊中心小学

王竹金

JNKT-202455

56

 “双减 ”背景下小学数学作业分层设计的实践与研究 

建宁县均口中心小学

邹玲英

JNKT-202456

57

小学语文教学中有效渗透读写训练的课例探究

建宁县均口中心小学

徐万胜

JNKT-202457

58

基于深度学习的小学数学课堂学习单的研究

建宁县溪源中心小学

郑琳萍

JNKT-202458

59

大单元视域下优化小学数学作业设计的研究

建宁县溪源中心小学

杨小秀

JNKT-202459

60

有效转化后进生的实践研究

建宁县伊家中心小学

杨满圆

JNKT-202460

61

小学全科阅读课程设计与实施研究

建宁县伊家中心小学

何爱珍

JNKT-202461

62

非遗视角下家乡民俗文化融入幼儿园艺术活动的实践研究》

建宁县实验幼儿园

杨小芳

JNKT-202462

63

荷文化背景下幼儿园教师教育素养与实践研究能力提升研究

建宁县实验幼儿园

侯洁华

JNKT-202463

64

幼小衔接下幼儿情绪管理能力的实践研究

建宁县实验幼儿园

江  芳

JNKT-202464

65

多元化绘本活动促进幼儿园书香校园建设的实践研究

建宁县城关幼儿园

熊欣悦

JNKT-202465

66

挖掘建宁传统美食，融入幼儿园生活坊课程的实践研究

建宁县城关幼儿园

黄烁晔

JNKT-202466

67

幼小衔接背景下开展大班前识字活动游戏化的实践研究     

建宁县城关幼儿园

宁应玲

JNKT-202467

68

幼儿园园本课程生活化资源库有效建设与利用的研究

建宁县第二实验

幼儿园

陈忠莲

JNKT-202468

69

幼小衔接背景下大班幼儿劳动习惯养成的实践研究

建宁县第二实验

幼儿园

夏建英

JNKT-202469

70

幼儿园“两香校园”的建设与研究

建宁县第二实验

幼儿园

姜平花

JNKT-202470

71

幼儿园“亲自然”课程建构的实践研究     

建宁县第三实验

幼儿园

黄丽容

JNKT-202471

72

亲自然课程背景下提升幼儿园课程领导力的实践研究

建宁县第三实验

幼儿园

冯  曦

JNKT-202472

73

户外自主游戏中培养幼儿学习品质的实践研究 

建宁县第三实验

幼儿园

傅建英

JNKT-202473

74

项目式学习背景下幼儿园科学探究活动的实践研究

建宁县闽江源幼儿园

陈丽美

JNKT-202474

75

依托书香校园建设 彰显幼儿园阅读特色的研究

建宁县闽江源幼儿园

邓  婷

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76

幼小衔接视角下基于“1+N”模式培养幼儿阅读习惯的路径研究

建宁县里心中心

幼儿园

江年红

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77

基于生活化的幼儿园课程资源开发与应用研究

建宁县黄埠中心

幼儿园

柯玉霞

JNKT-202477

78

幼小衔接视角下班主任针对大班幼儿良好学习习惯的养成策略研究

建宁县均口中心

幼儿园

洪  婷

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79

特殊教育改革与未来发展趋势研究

建宁县特殊教育学校

邹玉英

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80

音乐治疗在自闭症儿童教育中的作用的研究

建宁县特殊教育学校

吴桂娇

JNKT-202480