学科：生物              类型：高三生物备课组研讨

时间：12月5日          地点：生物活动室

主题:遗传物质DNA集体备课

主讲人：张国廉

集体备课记录：

参与人员：高三生物备课组全体教师

集体备课记录：

本次集体备课围绕高三一轮复习中遗传物质 DNA 相关内容展开深入研讨。

首先，分析了学生在 DNA 知识掌握上的常见薄弱点，如对 DNA 结构的微观理解不够精准、DNA 复制过程中碱基计算易出错等。基于学情，确定了以构建清晰知识框架为基础的复习策略。从 DNA 是主要遗传物质的经典实验入手，包括肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验，详细讨论如何引导学生理解实验设计思路、结论推导以及实验的巧妙之处，让学生深刻体会科学探究的方法与逻辑。

在 DNA 结构部分，强调利用模型构建，无论是实物模型还是多媒体动画模型，帮助学生直观认识 DNA 的双螺旋结构、碱基互补配对原则等关键要点。对于 DNA 复制，计划通过绘制复制过程示意图，结合实例讲解半保留复制的特点，并强化相关的计算题型训练，如已知亲代 DNA 中碱基比例，计算子代 DNA 分子数、含特定碱基的 DNA 链数等。

同时，探讨了如何将 DNA 知识与后续的基因表达、遗传规律等内容有机衔接，使学生形成完整的遗传学知识体系。在教学资源利用方面，分享了一些优质课件、微课视频以及针对性练习题资源，以丰富课堂教学手段和课后巩固练习。

最后，明确了各位教师在教学过程中的分工协作，确保复习课的高效推进，助力学生扎实掌握遗传物质 DNA 相关知识，为后续的复习备考打下坚实基础。