学科：生物             类型：高二备课组活动

时间：12月12日地点：生物教研活动室

主讲人：林军

内容：《群落的演替》

教学目标

1.阐明群落的演替过程，包括初生演替和次生演替的类型及其特点。说明人类活动对群落演替的影响，理解群落演替的速度和方向如何受到人类活动的干预。

2.培养学生观察、分析和归纳的能力，通过实例分析群落演替的过程和规律。培养学生运用“动态发展观”来分析群落演替问题，理解群落是一个不断发展和变化的系统。

3.认同群落演替是长期发展的动态变化过程，关注我国实行退耕还林、还草等生态恢复政策的重要性。 增强学生的环保意识，理解人类与自然环境和谐共处的重要性。

二、教学重点与难点

1. 教学重点：

• 群落的演替过程，包括初生演替和次生演替的类型及其特点。

• 人类活动对群落演替的影响及其实例分析。

2. 教学难点：

• 理解群落演替是一个长期、复杂且不断变化的过程。

• 分析人类活动如何影响群落演替的速度和方向。

三、教学方法与手段

1. 教学方法：

• 启发式教学法：通过提问、讨论等方式，引导学生主动思考群落演替的相关问题。

• 讲解法：结合教材内容和实际案例，详细讲解群落演替的过程、类型及人类活动的影响。

• 小组合作学习法：组织学生分组讨论、分析群落演替的实例，培养团队协作能力。

2. 教学手段：

• 多媒体辅助教学：利用PPT、视频等多媒体资源，直观展示群落演替的过程和实例。

• 实验演示与观察：通过实地考察或模拟实验，让学生观察并理解群落演替的现象和规律。

四、教学过程

1. 导入新课：

• 通过展示火山爆发、森林砍伐等自然和人为因素导致的群落变化图片或视频，激发学生兴趣，引入群落演替的概念。

2. 讲授新课：

• 群落演替的概念与类型：讲解群落演替的定义，区分初生演替和次生演替的类型及其特点。

• 群落演替的过程：以光裸的岩地和弃耕的农田为例，详细讲解群落演替的各个阶段及其特点。

• 人类活动对群落演替的影响：列举实例，分析人类活动如何影响群落演替的速度和方向，探讨退耕还林、还草等生态恢复政策的重要性。

3. 巩固练习：

• 组织学生分组讨论并分享自己观察到的群落演替现象，分析人类活动在其中的作用。

• 布置课后作业，要求学生调查并撰写关于当地群落演替现象的小报告。

4. 课堂小结：

• 总结群落演替的概念、类型、过程及人类活动的影响。

• 强调群落演替是一个长期发展的动态变化过程，需要人类关注并积极参与生态保护。