学科：历史             类型：高二备课组活动

时间：12月16日        地点：历史活动室

主讲人：朱琼林

第二单元 生产工具与劳作方式

教学建议

第4课:建议以“生产工具的演进”作为学习主题， 将相关史实结构化创设情境展开教学。

建议把古代生产工具的演进作为教学重点；把认识生产工具的进步对社会生产发展的推动作用作为教学难点。

建议运用教材中的历史图片，制作时间轴等形式直观展现农业和手工业生产工具的演进，指导学生列举出生产工具在种类、材质、动力和构造等方面的进步表现， 归纳农业、手工业生产工具发展的历程。

第5课:建议以“生产方式的变革”作为学习主题， 将相关史实结构化创设问题情境展开教学。 建议把认识近代以来出现的大机器生产和工厂制度设定为教学重点；把充分认识大机器生产、工厂制度对人类社会发展具有的革命性意义作为教学难点。

建议运用教材中“用来造大型锻件的蒸汽锤”“工业革命期间的纺织工厂车间” 等图片，创设情境，引导学生理解新机器、新能源对生产方式变革的推动作用。