学科：音乐          类型：音乐备课组活动

时间：2024年12月20日   地点：广泉楼

主讲人：徐丹

主要内容：

第十三节《拉丁美洲音乐一安第斯高原 探戈音乐文化的融合》

一、学习目标

（一）聆听、欣赏《美丽的小天使为、《小伙伴》 及辅助音乐作品 发飞驰的鹰为、《鸽子》等具有代表性的拉丁美洲民间音乐，引导学生用音乐要素分析、感受、体验拉丁美洲民间音乐的风格特点。

（二）知道拉丁美洲民间音乐的概况，了解拉丁美洲音乐是三种音乐（印第安音乐和非洲音乐）的融合。并能说出其形成的历史原因。

（三）初步认识拉丁美洲民间器乐、歌舞和探戈音乐的特点。

二、重点、难点

重点：在聆听与欣赏作品中，结合历史、地理背景正确的理解拉丁美洲音乐是歐洲音乐、印第安音乐和非洲音乐三种音乐的融合。

难点：学生通过演唱歌曲片段和模仿舞蹈片断来体验感受拉丁美洲民间音乐风格特点。

三、内容安排

重点欣赏歌曲 《美丽的小天使》 利探戈乐曲&小伙伴》，尤其是探戈音乐极具拉丁美特殊风格，节奏感强，学习探戈节奏，模仿探戈舞蹈动作。

四、教学资源的利用：

本节课的两首音乐作品在教师与学生几次弹唱的过程中激发学生的兴趣，结合对歌曲旋律、节奏的模唱增强学生的音乐体验。充足的音响资料。

五、教学方法与学习指导

教学方法讨论法、探究法、对比法。用听唱或模唱学唱《美丽的小天使》体验墨西哥歌舞曲音乐特点，聆听探戈舞曲 《小伙伴》 用音乐要素分析作品，并跟着音乐富有变化的节奏和起伏的旋律模仿几个探戈动作，激发学生的兴趣。通过对作品的分析讨论总结出拉丁美洲音乐的特点。