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教师文萃
建宁一中教师近三年发表市级以上论文汇总
发布时间：2025-04-18
发布者：教研室
文章来源：本站原创
阅读 : 1264
| 近三年建宁一中教师市级汇编及CN论文发表情况 | |||||
| 序号 | 作者 | 论文篇名或书名 | 发表或出版时间 | 刊名或出版社 | 刊号或书号 |
| 1 | 徐祚寿 | 素养本位下的高中化学实践研究 | 2023.12 | 辽宁科学技术出版社 | 独著ISBN978-7-5591-3507-0 |
| 6 | 罗章友 | 新课程标准下高中数学教学中数学学科德育功能解析 | 2021.10 | 教育 | GN14-1331/G4 |
| 7 | 聂晓华 | 高中音乐鉴赏高效线上课堂的教学研究 | 2021.10 | 当代家庭教育 | CN44-1741/G4 |
| 8 | 谢邵武 | 问题式探究在高中地理教学中的应用 | 2021.10 | 中学生作文指导 | CN22-1095/G4 |
| 9 | 余运莲 | 新时代5G，高中语文教学思考 | 2021.10 | 新一代 | 62-1003/G0 |
| 10 | 张玲艳 | 高中化学实验改进的探究与实践 | 2021.09 | 文渊 | CN11-9275/G |
| 11 | 修芳萍 | 高中语文教学情境生活化的思考 | 2021.11 | 语文课内外 | CN51-1649/G4 |
| 12 | 邹永秀 | 高中英语写作“先学后教”的教学探究 | 2021.11 | 校园英语 | CN13-1298/G4 |
| 13 | 修芳萍 | 浅谈高中语文群文阅读教学 | 2021.09 | 中学语文 | CN42-1021/G4 |
| 14 | 顾建西 | 高中历史核心素养的培养途径 | 2021.10 | 知识力量 | CN65-1085/Z |
| 15 | 李晓华 | 高中数学“非预设性生成”教学策略浅议 | 2021.10 | 当代教研论丛 | CN23-1586/G4 |
| 16 | 廖石燕 | 高中语文教学中传统文化渗透途径探究 | 2021.10 | 名师在线 | CN14-1376/G4 |
| 17 | 杨媛 | 高中英语阅读理教学的方法探究 | 2021.12 | 教师教育论坛 | CN11-4297/G4 |
| 18 | 朱道丰 | 新课标高中历史教学中史料教学的策略探究 | 2021.12 | 考试周刊 | CN22-1381/G4 |
| 19 | 邓水祥 | 导读 导学 导思——谈高中生语文能力的培养 | 2022.01 | 中学语文 | CN42-1021/G4 |
| 20 | 江振根 | 基于高中生物实验的科学探究能力培养 | 2022.01 | 名师在线 | CN14-1376/G4 |
| 21 | 廖炜 | 高中英语口语教学探索 | 2022.01 | 三明教育 | 三明市教育局 |
| 22 | 刘春英 | 巧用光电门改进平抛运动常规实验 | 2022.01 | 中学理科园地 | CN35-1282/O4 |
| 23 | 罗志华 | 浅谈数学建模案例在高中数学教学中的应用举措 | 2022.01 | 名师在线 | CN14-1376/G4 |
| 24 | 王成娇 | 高中自然地理教学中微课的运用刍议 | 2022.01 | 高考 | CN22-1372/G4 |
| 25 | 赖金秀 | 浅谈高中英语词汇教学中多元模式的应用 | 2022.02 | 校园英语 | CN13-1298/G4 |
| 26 | 李梅英 | 思维品质培养下的英语读写结合应用模式研究 | 2022.02 | 空中美语 | CN11-9261/H |
| 27 | 李美芳 | 问题教学法在高中物理教学中的应用 | 2022.02 | 高考 | CN22-1372/G4 |
| 28 | 罗立辉 | 高中物理体验式教学中应当处理好的几种关系 | 2022.02 | 高考 | CN22-1372/G4 |
| 29 | 罗志华 | 高中数学教学渗透建模思想的策略 | 2022.02 | 三明教育 | 三明市教育局 |
| 30 | 徐祚寿 | 化学归本原 教学显本色 | 2022.02 | 名师在线 | CN 14-1376/G4 |
| 31 | 卢英姬 | 基于高中化学实验的宏观辨识与微观探析核心素养的培养策略 | 2022.01 | 今天 | CN11-1084/C |
| 32 | 徐祚寿 | 基于“宏观辨识与微观探析”的高中化学教学策略探究 | 2022.01 | 高考 | CN22-1372/G4 |
| 33 | 戴银花 | 高中数学教学如何提升学困生学习成绩 | 2022.03 | 亚太教育 | CN51-1757/G4 |
| 34 | 刘沐仁 | 用移动导线法简化复杂电路 | 2022.03 | 教学与研究 | CN11-1454/G4 |
| 35 | 石琦红 | 例析高中生物教学中理性思维的培养 | 2022.03 | 高考 | CN22-1372/G4 |
| 36 | 余晓峰 | 课堂教学中渗透数学应用意识的有效尝试 | 2022.04 | 新课程 | CN14-1324/G4 |
| 37 | 黄静 | 历史图表在历史复习课中的应用研究 | 2022.04 | 考试周刊 | CN22-1381/G4 |
| 38 | 王成娇 | 浅谈家国情怀在高中地理教学中的渗透 | 2022.04 | 当代家庭教育 | CN44-1741/G4 |
| 39 | 曾春柏 | 新高考背景下高中化学教学途径 | 2022.05 | 高考 | CN22-1372/G4 |
| 40 | 杜金英 | 高中政治学科核心素养培育对策 | 2022.05 | 天天爱科学 | CN10-1038/N |
| 41 | 顾建西 | 高中历史教学中如何运用史料教学培养学生的历史解释能力 | 2022.05 | 读与写 | CN51-1650/G4 |
| 42 | 李贵花 | 化学核心素养“宏观辨识与微观探析”的教学实践探析 | 2022.05 | 高考 | CN22-1372/G4 |
| 43 | 黄绍林 | 浅谈高中化学教学中如何回归本色教学 | 2022.05 | 教育科学 | CN50-9207/G |
| 44 | 孔水莲 | 问题教学法在高中物理教学中的应用探析 | 2022.05 | 读与写 | CN51-1650/G4 |
| 45 | 罗立辉 | 微视频资源在高中物理教学中的应用初探 | 2022.05 | 教育科学 | CN50-9207/G |
| 46 | 温志英 | 畅想5G，如是阅读整本书 | 2022.05 | 语文课内外 | CN51-1649/G4 |
| 47 | 修芳萍 | 浅谈高中群文阅读中的对话 | 2022.05 | 中学语文 | CN42-1021/G4 |
| 48 | 陈立端 | 在高中物理教学中如何培养学生的各项思维能力 | 2022.06 | 新课程 | CN14-1324/G4 |
| 49 | 江振根 | 高中生物教学中合作学习策略应用及效果探析 | 2022.06 | 天津教育 | CN12-1044/G4 |
| 50 | 李美芳 | 基于“学科核心素养”的高中物理教学思考 | 2022.06 | 教育科学 | CN50-9207/G |
| 51 | 刘银英 | 如何提高学生的文言文阅读能力 | 2022.06 | 语文天地 | CN23-1367/G4 |
| 52 | 徐鹏 | 新高考环境下的速写教学的有效方法 | 2022.06 | 当代家庭教育 | CN44-1741/G4 |
| 53 | 余福贵 | 基于高中英语学科核心素养的读写结合教学模式初探 | 2022.07 | 学苑教育 | CN12-1386/G4 |
| 54 | 艾桂梅 | 英文歌曲在英语语法教学中的运用 | 2022.07 | 读与写 | CN51-1650/G4 |
| 55 | 李梅英 | 核心素养背景下高中英语阅读教学优化分析 | 2022.07 | 中学生英语 | CN42-1862/H |
| 56 | 刘云潮 | 高一化学电解质和非电解质概念的教学探讨 | 2022.07 | 福建基础教育研究 | CN35-1298/G4 |
| 57 | 钱平 | 落实新课程 强化思维能力 | 2022.07 | 名师在线 | CN14-1376/G4 |
| 58 | 林军 | 提高高中生物试卷讲评课有效性的研究 | 2022.08 | 名师在线 | CN14-1376/G4 |
| 59 | 谢辅俊 | 微课在高中政治教学中的运用策略 | 2022.08 | 西部素质教育 | CN63-1080/G4 |
| 60 | 张书英 | “兴、观、群、怨”与高中阅读教学 | 2022.08 | 中学语文 | CN42-1021/G4 |
| 61 | 官爱娥 | 用活教本资源 培养理性精神 | 2022.09 | 考试周刊 | CN22-1381/G4 |
| 62 | 揭国忠 | 基于学情分析的高中数学教学设计再述 | 2022.08 | 数学教学通讯 | CN50-1064/G4 |
| 63 | 李善蓉 | 浅析高中体育教学中学生终身体育意识的培养策略 | 2022.08 | 当代体育 | CN2301015/G8 |
| 64 | 罗志华 | 知其然，也知所以然-高中数学建模分析 | 2022.08 | 2022年福建数学学会论文集 | 福建数学学会主办 |
| 65 | 叶海平 | 探究高中体育教学的有效措施 | 2022.08 | 网羽世界 | CN21-1511/G8 |
| 66 | 石琦红 | 论新课标背景下高中生物学教学中问题情境的创设 | 2022.09 | 名师在线 | CN14-1409/G4 |
| 67 | 王森林 | 学科核心素养下高中化学实践型作业设计刍议 | 2022.12 | 考试与评价 | CN22-1387/G4 |
| 68 | 余晓红 | 核心素养的高中英语阅读策略 | 2022.12 | 校园英语 | CN13-1298/G4 |
| 69 | 俞万祥 | 新课标下高中英语情景教学的创设与实践 | 2022.12 | 校园英语 | CN13-1298/G4 |
| 70 | 邓水祥 | 高中语文写作教学应用时事新闻的意义及策略 | 2023.01 | 中学生作文指导 | CN22-1095/G4 |
| 71 | 李梅英 | “教学评一体化”的高中英语教学探究 | 2023.01 | 语言与教育研究 | CN65-1294/G4 |
| 72 | 李倩 | 安放我的考前压力 | 2023.01 | 中小学心理健康教育 | CN11-4699/G4 |
| 73 | 王森林 | 试析高中化学教学中学生创新意识的培养 | 2023.01 | 高考 | CN22-1372/G4 |
| 74 | 林炳娟 | 大单元设计视域下建立写作思维的教学实践研究 | 2023.01 | 学子 | CN23-1519/G4 |
| 75 | 刘中文 | 基于核心素养下的高中数学案例研究与实践 | 2023.01 | 学子 | CN23-1519/G4 |
| 76 | 郑宣焕 | 大单元教学模式下高中语文建立学生写作思维的教学实践 | 2023.01 | 学子 | CN23-1519/G4 |
| 77 | 邹源明 | 基于PBL教学模式的高中数学策略研究 | 2023.02 | 名师在线 | CN14-1409/G4 |
| 78 | 卢英姬 | 基于“科学探究与创新意识”高中化学实验教学实践 | 2023.03 | 数理化解题研究 | CN23-1413/G4 |
| 79 | 徐丽明 | 高中体育学练赛一体化教学探讨 | 2023.03 | 中学课程辅导 | CN14-1307/G4 |
| 80 | 刘春英 | 物理高考试题导向下的科学态度教育 | 2023.04 | 福建基础教育研究 | CN35-1298/G4 |
| 81 | 罗立辉 | 高中物理深度学习策略的探索与实践 | 2023.04 | 中学课程辅导 | CN14-1307/G4 |
| 82 | 黄玉兰 | 高中信息技术教学中学生实践能力的培养 | 2023.01 | 学苑教育 | CN13-1386/G4 |
| 83 | 朱学东 | 承文化 铭记乡土——以建宁一中校本课程开发为例 | 2023.03 | 课外语文 | CN21-1479/G |
| 84 | 邓晓香 | 注重科学思维培养 提高学科核心素养——浅谈高三物理复习中等效替代思维的培养 | 2023.04 | 中学理科园地 | CN35-1282/O4 |
| 85 | 艾美秀 | 探析深度学习理念下的高中物理教学 | 2023.04 | 教育科学 | CN50-9207/G |
| 86 | 曾春柏 | 高中化学大单元“教学评”一体化教学 | 2023.04 | 向导 | CN15-1059/G4 |
| 87 | 曾金花 | 高中语文教学中学生资源的开发与利用分析 | 2023.05 | 文科爱好者 | CN51-1613/G4 |
| 88 | 林炳娟 | 谈高中生古诗词审美能力的培养 | 2023.05 | 中学语文 | CN42-1021/G4 |
| 89 | 张书英 | 夯实人文底蕴的阅读教学 | 2023.05 | 中学语文 | CN42-1021/G4 |
| 90 | 孔水莲 | 高中物理教学中学生创造性思维的培养研究 | 2023.05 | 文学研究文摘 | CN11-5777/I |
| 91 | 汪太金 | 新课标背景下的高中地理作业设计创新研究 | 2023.06 | 名师在线 | CN14-1409/G4 |
| 92 | 邓水祥 | 大单元视域下统编高中语文写作教学的实践探索 | 2023.07 | 教师教育研究 | CN11-5147/G4 |
| 93 | 黄玉兰 | 高中信息技术编程教学中计算思维的培养策略 | 2023.07 | 广东省继续教育学会论文汇编 | 广东继续教育学会主办 |
| 94 | 余运莲 | “三新”背景下，高中语文考场作文突围策略 | 2023.07 | 福建教育学院论文汇编 | 福建教育学院主办 |
| 95 | 吴晓霞 | 工欲善其事，必先利其器——新高考形势下的高一语文议论文教学反思 | 2023.06 | 语文课内外 | CN51-1649/G4 |
| 96 | 徐远根 | 信息技术与高中物理教学如何进行深度整合 | 2023.06 | 当代家庭教育 | CN44-1741/G4 |
| 97 | 钱平 | 论高中数学导数数学的再思考 | 2023.07 | 高考 | CN22-1372/G4 |
| 98 | 卢英姬 | 高中化学实验培养学生科学探究与创新意识的教学实践研究 | 2023.08 | 高考 | CN22-1372/G4 |
| 99 | 胡蝶泉 | “互联网+”背景下高中英语教学优化模式探讨 | 2023.09 | 新世纪智能 | CN32-1878/G4 |
| 100 | 徐芳 | 以《荷塘夜色》谈现代散文范式构建 | 2023.09 | 中学语文教学参考 | CN61-1031/G4 |
| 101 | 包旭华 | 提高高中英语写作水平的几点方法 | 2023.08 | 读与写 | CN51-1650/G4 |
| 102 | 李晓华 | 高中数学教材落实核心素养的几点思考 | 2023.08 | 名师在线 | CN14-1376/G4 |
| 103 | 刘春英 | 任务驱动法在高中物理教学中的应用研究 | 2023.08 | 名师在线 | CN14-1376/G4 |
| 104 | 罗志华 | 高中数学建模能力培养研究 | 2023.08 | 考试周刊 | CN22-1381/G4 |
| 105 | 许艳华 | 如何提高高中英语书面表达 | 2023.08 | 读与写 | CN51-1650/G4 |
| 106 | 徐祚寿 | 科学探究与创新意识”在高中化学实验教学中的实践研究 | 2023.10 | 数理化解题研究 | 23-1413/G4 |
| 107 | 揭国忠 | 高中数学课堂中三角函数的教学反思 | 2024.01 | 名师在线 | CN14-1376/G4 |
| 108 | 余运莲 | 以读促写，拓宽思维 | 2024.04 | 福建教育 | CN35-1017/G4 |
| 109 | 付高南 | 高中数学解题教学中学生高阶思维能力的培养——以恒成立求参数问题为例 | 2024.08 | 数理化解题研究 | CN23-1413/G4 |
| 110 | 刘新福 | 基于高考题型的高中数学解题技巧探究——以高考选择题为例 | 2024.08 | 数理化解题研究 | CN23-1413/G4 |
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